我应该是一个合格的做题家。我的高考成绩相当好。但是纵观我的做题家生涯,我却很少考满分。

这不是凡尔赛,因为一个做题家,在题目试卷简单的时候,拿满分是基本修养,但我一直做不到。

小学期中期末考试,真正的尖子生应该考双百,也就是语文数学各100分。我虽然一向成绩很好,但我完全没有考过双百,甚至连100分都没怎么拿到过。我总是能在犄角旮旯想方设法的扣掉一两分。我能做到的就是无限逼近100分,但就是拿不到。现在想来我很小就领悟了数学取极限的奥义。我爸妈倒也没太管过我,只要我名次别掉太多就行。这似乎也成了我性格的一部分。我不愿意甚至有些抗拒通向完美的最后一步,99分很好了,为什么要考100分呢。

小学期末考试后,同学们在教室里比较成绩。

上了初中,满分更加成了奢望 - 数学难了起来考100分几乎不可能,语文的作文老师也不会再给满分。上了初中我更加放飞自我,反正不管怎么学都能考全班前三,全校二十名左右晃荡,足够应付父母和班主任了。好玩的是我初中真的考过满分,还是谁也没想到的历史。由于我早就把初中高中历史课本当课外书看了个滚瓜烂熟,初中历史期末考试我直接裸考了满分,还不止一次。眼瞅着我就朝着学文然后学历史专业的不归路上狂奔,终将连线张雪峰老师咨询找不到工作该怎么办。

好在我迷途知返,上了高中发现我的理科也还可以,本着能学理就不学文的思路,还是学了理科。后来顺利考出了还不错的成绩,阴差阳错的被很好的大学录取,学了不错的专业,于是走到了今天。我觉得此刻坐在这里写散文的我,身上仍然有一些平行世界中历史满分的文科天才的影子。

到了本科满分就更加是神话。本科我已经成为学渣,别说满分,所谓的“满绩”都没几次。记忆尤为深刻的是我一位学长,我当时正在被微积分折磨,聊起来之后他神采飞扬的说,“微积分三可简单了,我考了100分!”,那种语气有一种“你敢相信吗但这是真的耶”的感觉,给我幼小的心灵很大的冲击。最后那门课我好像考了84。

做题家的生涯已然远去。在一个又一个卷不动又躺不平的日子里,我偶尔会想,什么才是满分,我怎样才能考满分,以及我到底想不想要满分。